CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON EDISON
GIÁ TRỊ CỐT LÕI
- Tính độc lập: Trẻ phát huy tính tư lập và tự học.
- Sự tự tin: Trẻ độc lập trong tính cách, tự chủ trong tư duy và tự tin thể hiện cá tính và năng lực của bản thân
- Tính kỷ luật: Với phương châm “Tình yêu thương vô điều kiện và đặt ra giới hạn cho các hành vi”, trẻ hình thành tính tự kỉ luật cho bản thân.
- Sự tôn trọng: Trẻ biết cách tôn trọng bản thân, môi trường và những người xung quanh.
- Tinh thần hợp tác: Trẻ phát triển khả năng làm việc nhóm, biết cách hợp tác, chia sẻ cùng hướng thành công.
- Tình yêu thương: Trẻ học được cách nuôi dưỡng các mối quan hệ và thúc đẩy tình yêu thương, sự tin tưởng lẫn nhau.
KHAI PHÓNG TIỀM NĂNG CỦA CON TRONG LỚP HỌC TRỘN ĐỘ TUỔI
Có bao giờ bạn bắt gặp một tổ chức chỉ có những người cùng độ tuổi làm việc với nhau? Thực tế trong cuộc sống, mỗi người luôn tương tác với những người ở các độ tuổi khác nhau dù trong gia đình hay ngoài xã hội.
Hơn 100 năm trước, Tiến sỹ Maria Montessori đã áp dụng những quan sát và nghiên cứu của mình về trẻ nhỏ để tổ chức các lớp học Mầm non đầu tiên định hình nên phương pháp giáo dục mang tên bà. Một trong những điểm khác biệt lớn đó là việc có nhiều lứa tuổi trong cùng một lớp học. Điều này khiến môi trường lớp học trở thành một xã hội thu nhỏ với những lợi ích vượt trội về giáo dục sớm ở trẻ mầm non.
Lợi ích vượt trội về giáo dục sớm cho trẻ
Trải nghiệm làm con út, con giữa và con cả
Trước hết, lớp học nhiều độ tuổi tái tạo môi trường giống như trong một gia đình có nhiều anh em. Trẻ được trải nghiệm lần lượt vai trò làm con út, con giữa và con cả. Môi trường như vậy khuyến khích trẻ nhỏ phát sinh mong muốn làm được những việc như các anh chị lớn hơn mình đang làm được. Trong khi đó, anh chị lớn hơn học cách đối xử với những em nhỏ tuổi hơn mình bằng sự quan tâm và tôn trọng, đồng thời củng cố kiến thức và hiểu biết của chính mình thông qua việc giúp đỡ lẫn nhau.
Học tập theo nhịp độ riêng
Độ tuổi theo năm của trẻ không hoàn toàn quyết định khả năng học tập nhanh hay chậm. Ở mỗi thời kỳ phát triển, trẻ lại có hứng thú với những điều khác nhau và trở nên nhạy cảm hơn với một số yếu tố nhất định. Dựa trên nghiên cứu của Tiến sỹ Maria Montessori về các giai đoạn phát triển của trẻ, chương trình Montessori được thiết kế cho từng nhóm Học sinh từ 0-3 và 3-6 tuổi. Theo đó, Học sinh được học chương trình học xuyên suốt từ năm này qua năm khác theo nhịp độ của riêng mình mà không bị hạn chế với chương trình học theo từng năm.
Học sinh được học chương trình học xuyên suốt từ năm này qua năm khác theo nhịp độ của riêng mình
Kích thích bản năng tò mò và học hỏi lẫn nhau
Trẻ nhỏ có bản năng tò mò và học làm theo người khác một cách tự nhiên. Điều này mang đến hiệu quả tích cực trong lớp học trộn độ tuổi khi trẻ nhỏ được quan sát anh chị lớn thực hiện các hoạt động mà các em cho là mới lạ, thử thách. Việc lớp học Montessori cho phép trẻ tự do di chuyển và lựa chọn hoạt động càng tối ưu hiệu quả của việc trộn độ tuổi. Sau khi quan sát và phát hiện ra một hoạt động mình thấy hứng thú, các em bé tự nhiên sẽ tham gia cùng anh chị để tìm hiểu và có cơ hội học hỏi lẫn nhau.
Sau khi quan sát và phát hiện ra một hoạt động mình thấy hứng thú, các em bé tự nhiên sẽ tham gia cùng anh chị để tìm hiểu.
Bồi đắp lòng tự tin và phát triển kỹ năng lãnh đạo
Nối tiếp vị trí người quan sát và học theo, trẻ bắt đầu nắm lấy vai trò của người hướng dẫn. Trong lớp học Montessori, trẻ lớn có thể lãnh đạo một nhóm các em nhỏ, chỉ dẫn các em một cách tôn trọng và tự hào. Việc “dạy” lại cho các em không chỉ là cơ hội để trẻ lớn củng cố bài học mà còn giúp trẻ đặt những viên gạch nền móng đầu tiên hình thành kỹ năng lãnh đạo.
Sau một thời gian dài trong lớp học trộn độ tuổi, trẻ trải nghiệm sự gắn kết xã hội và ý thức về vị trí có được từ việc đóng góp vào cộng đồng lớp học, từ đó bồi đắp lòng tự tin và nhận thức về trách nhiệm xã hội của mình.
Nối tiếp vị trí người quan sát và học theo, trẻ bắt đầu nắm lấy vai trò của người hướng dẫn.
Phát triển khả năng tương tác xã hội hiệu quả với những hành vi phù hợp
Nhờ khoảng thời gian dài lần lượt trải qua các vai trò người nhỏ tuổi nhất, người ở giữa và người lớn tuổi nhất, trẻ có cơ hội để phát triển những hành vi phù hợp với cả ba vai trò. Sự tương tác đa vai trò giữa các Học sinh liên tục từ năm này qua năm khác giúp môi trường lớp học Montessori hình thành văn hoá như một cộng đồng biết quan tâm tới nhau và học hỏi lẫn nhau. Những trẻ mới tham gia vào lớp học sẽ quan sát những cử chỉ quan tâm, hành vi tôn trọng từ các trẻ khác và bắt đầu học theo, hoà nhập thành một phần của cộng đồng lớp học tôn trọng và tương ái.
Tăng cường gắn kết giữa Giáo viên với Học sinh và gia đình
Do đặc thù học tập cá nhân, Giáo viên Montessori phải thật sự quan sát và thấu hiểu mỗi em bé để có thể chuẩn bị những hoạt động, học liệu phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ. Việc theo sát trẻ qua các năm giúp Giáo viên có nhiều cơ hội để hiểu trẻ rõ hơn, đồng thời gắn kết sâu sắc hơn với gia đình Học sinh, tạo ra mối quan hệ mật thiết giữa Nhà trường và gia đình.
Thêm vào đó, quá trình làm việc với trẻ ở các độ tuổi khác nhau cũng giúp Giáo viên có hiểu biết sâu sắc về trẻ ở các độ tuổi, từ đó hỗ trợ hiệu quả cho trẻ mới tham gia vào lớp học tập và hoà nhập.
Giáo viên có nhiều cơ hội để hiểu trẻ rõ hơn, đồng thời gắn kết sâu sắc hơn với gia đình Học sinh
Mô hình lớp học của tương lai
Không chỉ trong trường học Montessori, mô hình lớp học nhiều lứa tuổi đang chứng minh hiệu quả và được áp dụng trong cả các trường học truyền thống với các tiết học trộn lẫn nhiều khối lớp. Lớp học nhiều lứa tuổi góp phần cho phương pháp giáo dục Montessori mang đến cho Học sinh cơ hội khai phóng tối đa tiềm năng phát triển về học tập, xã hội và cảm xúc. Hơn thế, trẻ được chuẩn bị sẵn sàng để phát triển trong thế giới bên ngoài lớp học và hiểu được vai trò của mình trong thế giới đó.
TẠI SAO NÊN CHỌN Trường edison school?
Tại Trường Mầm non Montessori Edison, chúng tôi luôn nỗ lực để cung cấp môi trường học tập hiện đại, an toàn cho sự phát triển toàn diện của từng học sinh. Từ cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy cho đến đội ngũ giáo viên đều hướng đến việc mời gọi, thôi thúc khả năng tự học, tư duy độc lập và chuẩn bị những nền tảng cơ bản nhất cho trẻ trong 5 năm đầu đời.
- Chương trình giáo dục mầm non ứng dụng phương pháp Montessori
Lấy trẻ làm trung tâm, tôn trọng đặc điểm, tính riêng biệt của từng trẻ.
Khơi dậy tiềm năng sẵn có, tạo môi trường, không gian cho trẻ phát huy tính tự lập và khả năng tự học.
Bao gồm các lĩnh vực: Thực hành cuộc sống, Giác quan, Ngôn ngữ, Toán học, Văn hóa, Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Nghệ thuật và Âm nhạc.
- Chương trình giúp trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh
Trẻ làm quen tiếng Anh ngay từ những năm đầu đời với đội ngũ giáo viên Bản ngữ và Việt Nam phát âm chuẩn, nhiều kinh nghiệm, giảng dạy theo cách tiếp cận ngôn ngữ là một phương tiện, giúp trẻ tiếp nhận và trải nghiệm được những kiến thức và kỹ năng mới. Trẻ được học Tiếng Anh theo Chương trình chuẩn Cambridge, tạo cho trẻ môi trường phát triển ngôn ngữ thứ hai một cách tự nhiên nhất.
- Chương trình Văn-Thể-Mỹ đa dạng phong phú giúp trẻ phát triển toàn diện về Nhân-Trí-Lực
Chương trình Âm nhạc
Được thiết kế một cách đa dạng và khoa học, trẻ thực hành các hoạt động rèn luyện thính giác, khả năng thẩm âm, xướng âm, nhịp điệu và tiết tấu, làm quen vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.
Khám phá tìm tòi và đánh thức cảm xúc âm nhạc tiềm tàng trong trẻ.
Chương trình giáo dục thể chất tại Edison School
Cơ thể khỏe mạnh là nền tảng của trí tuệ nhạy bén và tinh thần lạc quan. Song song với phát triển trí tuệ, Edison School mang đến cho Học sinh cơ hội phát triển thể chất một cách tối ưu trong những năm đầu đời.
Chương trình Giáo dục thể chất tại Edison School được xây dựng cho nhóm 0-3 tuổi và 3-6 tuổi dựa trên các mục tiêu chung:
- Hình thành lối sống lành mạnhvà thái độ tích cực đối với việc chăm sóc sức khỏe bản thân
- Nâng cao khả năng điều khiển cơ thể, phối hợp cử động qua các bài tập đòi hỏi sự khéo léo
- Rèn luyệnthể lực qua các bài tập về sức khỏe, sức bền
- Hình thành tính kỷ luật, phát triển kỹ năng mềmqua các hoạt động giàu tính tương tác với giáo viên và các bạn
Bên cạnh các hoạt động như Trò chơi vận động, trẻ được học thêm các môn như Võ, Bơi, Đá banh, Bóng rổ… giúp trẻ phát triển Thể chất một cách toàn diện.
Chương trình phát triển thẩm mỹ
Xưởng nghệ thuật đa dạng về loại hình, chất liệu và ý tưởng, trẻ được tự do khám phá thế giới và môi trường xung quanh thông qua sự khéo léo của đôi tay và kĩ năng quan sát.
Khơi dậy sự quan tâm, khả năng quan sát của trẻ với thiên nhiên, xã hội, kích thích trí tưởng tượng và óc sáng tạo cho trẻ.
Quan điểm thẩm mỹ mà Edison School mang đến cho trẻ: không có xấu-đẹp, không có đúng-sai. Mọi sản phẩm của trẻ đều được nâng niu và ghi nhận bằng sự tôn trọng và khích lệ.
- Đội ngũ giáo viên tận tâm, yêu trẻ và được đào tạo chuyên sâu
Niềm tự hào lớn nhất của Edison School là đội ngũ giáo viên đầy nhiệt huyết và sáng tạo. Giáo viên không chỉ là người “dạy học” mà họ còn là người truyền cảm hứng, lan tỏa tình yêu thương, khơi gợi những tiềm năng sẵn có trong mỗi trẻ.
- Cơ sở vật chất hiện đại, đẳng cấp quốc tế
Kiến trúc tại Edison School hướng về một không gian xanh bền vững, thân thiện với môi trường, tận dụng tối đa ánh sáng tự nhiên.
Cơ sở vật chất hiện đại bao gồm: phòng học, phòng chức năng (ẩm thực, âm nhạc, vận động, xưởng nghệ thuật, …), khu vui chơi trong nhà và ngoài trời, khu sinh hoạt cộng đồng, hội trường, bể bơi, sân vườn… sẽ mang đến những trải nghiệm hoàn toàn khác biệt cho trẻ.
- Môi trường học tập tràn đầy tình yêu thương và tôn trọng trẻ
Bằng tâm huyết và tình yêu thương vô điều kiện, các giáo viên của Edison School không ngừng nỗ lực để mang đến môi trường học tập tôn trọng, an toàn, lành mạnh để trẻ phát triển toàn diện về trí tuệ, tinh thần và thể chất.